前两天家里来了小客人，是叔叔家刚满四岁的妹妹。最让我们震撼的是，这个小小的孩子，竟能一字不落背完《沁园春·雪》，在场所有人都又惊又赞。
妹妹离开后，孩子心里一直记挂着这首陌生的词，主动拉着我询问缘由。我告诉她，我们之前积累的大多是唐诗，《沁园春·雪》属于词，如果想学，我们可以一起慢慢研读。孩子当即燃起强烈的求知欲，执意要学会这首词。
我马上打印出完整文稿，词作中生僻字、多音字很多，孩子很容易读错字音，我逐句示范，带着她反复朗读。第一天共读五遍，她就能独立完整读完全文；第二天照旧坚持诵读，短短一天就拿下上阕，骄傲地跑来向我展示背诵；第三天坚持练习后，通篇背诵已然流畅熟练。
学有所成的孩子满心欢喜，主动拿手机录制背诵视频发给小妹妹，满心期待下次见面，两人可以一同合诵这首词。
很多家长担心孩子有攀比心，但这次我反倒格外欣慰。这是纯粹正向的良性竞争，同伴的优秀化作了她主动学习的动力。好伙伴是无形的良师，今后我会多鼓励孩子和热爱诵读、积极好学的小朋友交往，在彼此带动、互相追赶中，保持这份自发向上的学习热情。